En 2022, l'Institut de la statistique du Québec diffusait pour la première fois les indicateurs de progrès du Québec. Ce jeu d'une quinzaine d'indicateurs permet de décrire le progrès de la société en complément du produit intérieur brut (PIB), en tenant compte des inégalités et de la soutenabilité de l'activité humaine.
L'Institut présente une mise à jour de ces indicateurs et décrit leur évolution dans le temps.
Hausse marquée du PIB par habitant et du revenu médian
Le PIB réel par habitant du Québec affiche une hausse marquée entre 2020 et 2021 (+5,7 %); il est passé de 45 526 $/hab. à 48 133 $/hab. On observe depuis 2006 un taux de croissance annuel moyen de 0,8 %.
En 2020, au Québec, le revenu médian ajusté après impôt des ménages (exprimé par personne et en dollars constants) a connu une augmentation annuelle exceptionnelle de 4,5 % par rapport à 2019 (46 600 $ c. 48 700 $), notamment en raison des mesures de soutien mises en place par les gouvernements durant la première année de la pandémie. Le revenu médian a augmenté de près de 12 400 $ entre 2005 et 2020; il est passé de 36 300 $ à 48 700 $.
Le taux d’emploi correspond à la proportion de la population de 25 à 64 ans en emploi est de 80,3 % en 2022.
Taux de faible revenu : une diminution d'une ampleur exceptionnelle en 2020
En 2020, 4,8 % de la population du Québec vivait sous le seuil de faible revenu selon la Mesure du panier de consommation (MPC). Bien que le taux de faible revenu suive une tendance à la baisse depuis 2015 (- 8,7 points de pourcentage entre 2015 et 2020), la diminution observée entre 2019 et 2020 est d'une ampleur exceptionnelle (- 4,1 points de pourcentage). Celle-ci est notamment due aux mesures de soutien transitoires mises en place durant la pandémie.
Plus de détenteurs de diplômes au postsecondaire chez les jeunes, mais un écart accru de diplomation selon le milieu socioéconomique au secondaire
En 2022, au Québec, 79,5 % des 25-34 ans détenaient un diplôme postsecondaire (un diplôme de formation professionnelle, d'études collégiales ou d'études universitaires), ce qui correspond à une hausse de 7,6 points de pourcentage depuis 2007. Dans le reste du Canada, 74,4 % des personnes de ce groupe d'âge étaient titulaires d'un tel diplôme en 2022, soit une proportion de 5 points de pourcentage inférieure à celle du Québec.
Toutefois, l'écart de diplomation au secondaire entre les élèves provenant d'un milieu favorisé et ceux provenant d'un milieu défavorisé a augmenté de 2 points de pourcentage entre 2020 et 2021 au Québec; il est passé de 21,3 à 23,3 points de pourcentage. De 2012 à 2020, l'écart de diplomation suivait plutôt une tendance à la baisse au Québec.
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